Doctorants et docteurs

L’information doit circuler surtout celle concernant les doctorants et docteurs qui est si peu relayée.


Articles publiés dans cette rubrique

Wednesday 3 November 2010
by  antonin

EUROPE: Universities agree PhD reform principles

Higher education institutions must develop a critical mass and diversity of research to offer high-quality doctoral education. University structures dedicated to doctoral education should be developing ways that strengthen the research environment rather than simply creating more taught courses for doctoral candidates, the European Association of Universities (EUA) warned this week.

Monday 27 September 2010
by  antonin

Postgraduate quality principles adopted

Assessment of quality in postgraduate education is critical to the success of masters and doctoral students, and to the future of global research within and outside academe, according to a set of principles adopted at an international conference of higher education leaders from 17 countries held in Brisbane this month.

mercredi 30 juin 2010
par  antonin

CR des rapports des sessions 2010 de qualification aux sections du CNU et bilan global

Les comptes-rendus des rapports de sessions de qualifications universitaires 2010 commencent à être diffusés par les différentes sections. Les réunions ont commencées le 18 janvier et finiront le 11 mars. Ces CR permettent de récolter des données quantitatives sur les sessions de qualification ainsi que, selon ce que les membres des sections ont mentionné, des informations qualitatives, des explications et des constatations qui peuvent être très utiles aux futures candidats. A ce jour, dix-neuf sections ont rendu public leur CR.
Des données quantitatives des résultats de qualification des sections apparaissent dans le rapport "Étude de la promotion 2010 des qualifiés aux fonctions de maître de conférences et de professeur des universités" du ministère et de son administration (la DGRH) basé sur les données disponibles au 23 mars 2010. Nous dressons ici un bilan de ce rapport.

Sunday 13 June 2010
by  antonin

Foundations laid for doctoral education

Development of a European knowledge society is likely to drive demand in all sectors of the workforce for PhD holders with the creative and intellectual skills to work in a wide variety of roles - going well beyond research and development.

Sunday 13 June 2010
by  antonin

EUA Trends 2010: Doctoral level

A familiar part of the Bologna landscape is the Trends report series, prepared by EUA, and of which this is the latest. The main aim of the Trends 2010 report is to analyse – from a higher education institution perspective – ten years of change in European higher education in the context of the Bologna Process and of the broader changes that are taking place within it. It endeavours to trace European and national developments and their impact on institutions and to set priorities for the future. (Introduction - Aims)
Chapter 2.2.4. Doctoral level (p.43)

dimanche 13 juin 2010
par  antonin

Compte-rendu de la journée du 2 avril 2010 au Colloque de la CPU : « Doctorat, doctorants et docteurs »

Le grand colloque annuel de la Conférence des Présidents d’Universités (CPU) s’est déroulé du 31 mars au 2 avril 2010. Le président de l’association Sauvons La Recherche (SLR), Emmanuel Saint James, a été convié à cette grande messe en conviant le collectif PAPERA à le rejoindre en soutien. Bien que réparti sur plusieurs jours, les organisateurs n’ont pris la peine d’inviter SLR qu’à la dernière journée consacrée à l’insertion des docteurs, « Doctorants, docteurs et monde socio-économique ». Qu’importe la durée, cette journée a suffit à générer plus d’inquiétude que d’espoir quant au devenir du doctorat français.

jeudi 29 avril 2010
par  antonin

« Ceci n’est pas une thèse »

À n’en pas douter le titre de ce court papier pourra figurer comme sous-titre à la propre thèse de l’auteur dans quelques années... si seulement ce dernier ne devait pas craindre les retombées négatives que ses opinions pourraient avoir sur son avenir dans les Humanités. Doctorant de son état, sa date de naissance le place entre deux âges : celui où le terme de « thèse » signifiait un labeur de plusieurs lustres si ce ne sont des dizaines d’années. Mais force lui a été de constater la mutation d’une activité qu’il considérait comme le parangon de la recherche scientifique en un triste exercice relevant autant de la stratégie sociale que de la course contre la montre administrative.

mercredi 21 avril 2010
par  antonin

Délivrance du doctorat de l’université de Grenoble : les doctorants pris en otage !

Depuis la rentrée 2009, les doctorants ne sont plus rattachés à leur université d’origine mais à l’« Université de Grenoble ». Pour rappel, l’« Université de Grenoble » est la superstructure réunissant les cinq établissements universitaires grenoblois, créée en catimini l’été dernier pour assurer la « visibilité internationale » de la « recherche d’excellence » grenobloise... L’argument principal employé par les présidents pour faire accepter la mise en place de cet établissement était sa nécessité pour la délivrance d’un doctorat unique « Université de Grenoble », garantissant selon eux une meilleure visibilité à nos diplômes... Foutaises : tandis que des thèses sont soutenues chaque semaine, l’université de Grenoble délivre des doctorats alors qu’elle n’en est toujours pas habilitée…

Friday 19 March 2010
by  antonin

EURODOC: Doctoral candidates meet in Vienna

The young European researchers of today long for an active role in the reform process of the higher education and research area in Europe, now rather than complain afterwards, said Zaza Nadja Lee Hansen, a board member of Eurodoc, the international umbrella organisation of associations of doctoral students and post-docs in Europe. Hansen underlined this while summarising the ambitious programme at the annual EURODOC 2010 conference.

jeudi 11 mars 2010
par  antonin

North America’s appeal to postgraduates wanes as more European universities run courses in English

Europe is winning the battle for the most popular region for postgraduate study. According to preliminary 2009 statistics compiled by QS (Quacquarelli Symonds), the private provider of higher education information services, North America has continued to slide in the esteem of prospective postgraduates.

L’Europe s’établit de manière certaine dans une position d’attractivité préférentielle pour effectuer un post-doctorat. Les résultats préliminaires 2009 obtenus par le cabinet QS (Quacquarelli Symonds) sur 40000 à 60000 personnes chaque année montrent que l’Amérique du Nord perd encore en vœux de destination des post-doctorants. Ils sont 33.5 % à préférer les USA ou le Canada pour effectuer ces années de recherches contractuelles et 57 % à préférer l’Europe en 2009 contre 39 et 50 respectivement en 2007. L’étude postule que cette progression serait due à l’augmentation des capacités d’accueil en anglais dans les laboratoires européens. (Résumé en Français par PAPERA)

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Brèves

New Analysis of Employment Outcomes for Ph.D.s in Canada

Thursday 5 February 2015

An analysis of where Canada’s Ph.D.-holders are employed finds that just 18.6 percent are employed as full-time university professors. The analysis from the Conference Board of Canada finds that nearly 40 percent of Ph.D.s are employed in higher education in some capacity, but many are in temporary or transitional positions. The other three-fifths are employed in diverse careers in industry, government and non-governmental organizations: “Indeed, employment in diverse, non-academic careers is the norm, not the exception, for Ph.D.s in Canada.” - Inside Higher Edu, January 8, 2015

[Sweden] New legislation to help foreign postgraduates stay on

Sunday 27 April 2014

On 1 July this year, new legislation will come into force in Sweden that includes measures which will make it considerably easier for foreign doctoral candidates and students to stay and work in the country after graduating.

An agreement between the outgoing Alliance government and the Swedish Green party will secure a majority vote for the proposal in the parliament. (...) – University World News, by Jan Petter Myklebust, 21 March 2014 Issue No:312

On the Web : Full news here

US : Dwindling tenure posts

vendredi 18 avril 2014

Tenure is dying out at US universities.

The proportion of non-tenure-track and non-tenured faculty posts continues to rise across all US institutions, finds a report by the American Association of University Professors (AAUP) in Washington DC. Losing Focus : The Annual Report on the Economic Status of the Profession, 201314 surveyed 1,159 public and private US institutions and found that the overall proportion of assistant professors in non-tenure-track posts was 23.4 for 201314, compared with 20.8 in 201011. Dwindling tenured and tenure-track posts threaten the ability of scientists to conduct research without interference from funders or administrators, says John Curtis, the report’s lead author and director of research and public policy for the AAUP. - Nature, 508, 277, 09 April 2014

Sur le Web : Read on nature.com

Les coupes budgétaires pèsent sur la recherche académique américaine

jeudi 12 décembre 2013

Aux USA, les répercussions des coupes budgétaires fédérales pour la recherche académique sont bien visibles selon une études récentes :

  • moins de place pour les étudiants dans les labos (stages, doctorat, ...) : - 31% ;
  • moins de CDD à temps partiel : -30% ;
  • moins de postdoctorants : - 24% ;
  • moins de postes fixes dans 22% des cas.

Une recherche académique en récession aux USA...

Étudiants étrangers : la sénatrice Dominique Gillot dépose une proposition de loi visant à améliorer leurs conditions d’accueil et de séjour

vendredi 15 février 2013

« Il n’est (?) ni dans l’intérêt des pays d’origine, ni dans le nôtre, de renvoyer chez eux les étrangers dès la fin de leurs études. Au contraire, c’est après au moins une première expérience professionnelle que ces diplômés pourront, à leur retour chez eux ou à l’international, mettre à profit les compétences acquises en France et en faire la promotion. » Voilà ce qu’écrit Dominique Gillot, sénatrice (PS) du Val d’Oise, dans l’exposé des motifs de la proposition de loi relative à l’attractivité universitaire de la France qu’elle dépose mardi 12 février 2013.

« Droit illimité au séjour » pour les diplômés d’un doctorat français. Dans son article 4, la proposition de loi « crée un droit illimité au séjour en France pour tout diplômé d’un doctorat obtenu en France, à qui la carte ’compétences et talents’ est délivrée sur sa demande ». Il est précisé que « cette disposition a vocation à favoriser les échanges entre les pays d’origine et la France, permettant de développer une coopération économique continue, enrichissante, sans pillage des cerveaux des pays émergents ».

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