U.S.A.

Le système universitaire :

Aux États-Unis, l’État fédéral dispose de moyens d’intervention limités, le système d’enseignement supérieur étant totalement décentralisé. Les universités publiques sont placées sous la responsabilité des États. Les universités privées déterminent elles-mêmes leur gouvernance et leur organisation interne, sous le contrôle d’organes délibérants.

Le secteur public est majoritaire aux États-Unis (75% des étudiants), regroupant les Community Colleges (cycle court de 2ans) et les Colleges publics (cycle Licence de 4ans). Si les universités privées comptent parmi les mieux classées au plan international (Harvard, Stanford, MIT, Columbia), le système public californien est aussi bien représenté (Berkeley, UCLA).


This section's articles

jeudi 27 janvier 2011
par  antonin

Les universitaires américains demandent encore plus de prise en compte de l’enseignement dans leur évaluation

Les enseignants-chercheurs français sont principalement évalués sur leur recherche alors que leurs collègues américains sont notés à la fois sur leurs enseignements et leur travail de recherche. Ces derniers demandent encore plus de prise en compte de leur mission d’enseignant dans leur évaluation. Deux articles (en anglais) reproduits ici relatent leur demande. Combien de temps encore, l’enseignement sera le parent pauvre des universitaires français ?

Wednesday 24 November 2010
by  antonin

The Shadow Scholar

The man who writes your students’ papers tells his story

lundi 1er novembre 2010
par  antonin

Les postes universitaires et l’enseignement des humanités sérieusement menacés aux USA

Dans cet article paru dans Le Monde aujourd’hui (01/11/2010), Jean-Jacques Courtine, professeur à l’université de la Sorbonne-Nouvelle (Paris-III), et Claudine Haroche, directeur de recherches au CNRS, attirent notre attention sur les menaces dramatiques qui pèsent sur les enseignants titulaires des universités américaines et la diminution d’un enseignement pluridisciplinaire au profit des seules disciplines "orientés vers le profit". En effet, à travers l’exemple de l’Université de l’État de New York (SUNY) à Albany, les auteurs nous informent qu’il n’y a "plus que 35 % d’enseignants titulaires ou en passe de l’être dans les universités américaines". Ce processus de diminution du nombre de titulaires fait parti d’un mouvement plus grave encore : la disparition de "la sécurité d’emploi (la tenure)" et d’ "un secteur important d’activités intellectuelles qui n’était pas directement orientées vers le profit (les humanités)".

Wednesday 22 September 2010
by  antonin

Report: More women than men in U.S. earned doctorates last year for first time

For the first time, more women than men in the United States received doctoral degrees last year, the culmination of decades of change in the status of women at colleges nationwide.

dimanche 22 août 2010
par  antonin

The Top Ten Universities for Student Debt (USA)

"For-profit" colleges have come under fire for saddling students with big debts in exchange for dim job prospects. But what about "real" colleges ? They’re pushing huge debts on students, too. We crunched the numbers to find the worst (NYU).

Saturday 14 August 2010
by  antonin

California Postdocs Embrace Union Contract

Postdocs at the University of California (UC) voted overwhelmingly this week to adopt a 5-year contract that would raise their pay and give them protections not guaranteed under the current system.

samedi 7 août 2010
par  antonin

États-Unis : Rapport sur les dépenses dans l’enseignement supérieur

Le Delta Project, orga­nisme indé­pen­dant qui évalue la pro­duc­ti­vité des uni­ver­si­tés amé­ri­caines, a rendu ce mois-ci un rap­port sur les ten­dances dans les finan­ce­ment de l’enseignement supé­rieur aux États-Unis. Il couvre la période 1998–2008, soit les années pré-récession.

Tuesday 4 May 2010
by  antonin

Imagining a world without lecturers

For the past nine months, an ad hoc task force has been meeting to rethink the structure of the humanities division at the University of California, Los Angeles. All people interested in the future of higher education should be concerned with this report that makes several questionable recommendations.

[Comment l’Université de Californie à Los Angeles (UCLA) se passe de chargés de cours en sciences humaines en les remplaçant par des cours en ligne payant].

Monday 1 March 2010
by  antonin

US: Maintaining foreign postgraduate enrolments

That foreign students tend to complete research masters and doctoral degrees at American universities more often and faster than their domestic counterparts has been well documented. But it is their plateauing enrolments at universities and research institutions that has provoked greater comment in recent years.

lundi 24 novembre 2008
par  JonL

Les universités américaines à la diète

Le modèle universitaire états-unien, tant loué et source d’inspiration pour toutes nos réformes en France, attrape du plomb dans l’aile suite à la crise.

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C. Villani : "on arrive à se sentir étouffé"

dimanche 5 février

[Interview de C. Villani, The Conversation, 30/01/2017]
Revenons en France avec une question beaucoup plus terre à terre : un jeune docteur en mathématique qui vient d’enchaîner un ou deux postdoc à l’étranger décroche un poste de chargé de recherche ou de maître de conférence. Il débute alors sa carrière avec un salaire de 1 800 euros net par mois. Comment qualifier cette situation et comment l’améliorer pour créer des vocations ?

C.V. : Malgré ce salaire peu reluisant, le statut du CNRS reste attractif pour sa grande liberté. Si l’on veut garder son attrait à la profession, il est important de travailler sur le reste : en premier lieu, limiter les règles, les contraintes, les rapports. Je donnerai un exemple parmi quantité : le CNRS vient de décider qu’il refuse tout remboursement des missions effectuées dans un contexte d’économie partagée : pas de remboursement de logement Airbnb, ni de trajet BlaBlaCar… De petites contraintes en petites contraintes, on arrive à se sentir étouffé. Le simple sentiment d’être respecté et de ne pas avoir à lutter pour son budget, par ailleurs, pourra jouer beaucoup. Par ailleurs, il est certain qu’une revalorisation salariale ou d’autres avantages pour les débuts de carrière seront bienvenus.

Les universités vont continuer à geler des postes en 2017

lundi 28 novembre 2016

La crise budgétaire des universités françaises continue depuis leur passage à l’ "autonomie" avec comme conséquence directe l’utilisation de la masse comme variable d’ajustement. Comment diminuer la masse salarial ? Embaucher des contractuels au lieu de titulaires, demander et ne pas payer des heures supplémentaires aux enseignants-chercheurs titulaires, supprimer des postes d’ATER et des contrats doctoraux ou encore geler des postes. Mais que signifie "geler des postes" ? Il s’agit de ne pas ouvrir à candidature des postes de titulaires ouverts par le ministères. Depuis 2009, 11.000 postes ont été gelés dans les universités dont 1200 les cinq dernières années. En 2017, ce processus continuera dans de nombreuses universités : Paris 1, Toulouse Paul Sabatier, Reims, Paris-Est Créteil, Dijon, Orléans, Brest, Paris 8, Bordeaux 3, Artois, Bretagne-Sud, Lyon 3, Limoges, Pau, Paris-Est Marne-la-Vallée.

New Analysis of Employment Outcomes for Ph.D.s in Canada

Thursday 5 February 2015

An analysis of where Canada’s Ph.D.-holders are employed finds that just 18.6 percent are employed as full-time university professors. The analysis from the Conference Board of Canada finds that nearly 40 percent of Ph.D.s are employed in higher education in some capacity, but many are in temporary or transitional positions. The other three-fifths are employed in diverse careers in industry, government and non-governmental organizations: “Indeed, employment in diverse, non-academic careers is the norm, not the exception, for Ph.D.s in Canada.” - Inside Higher Edu, January 8, 2015

[Sweden] New legislation to help foreign postgraduates stay on

Sunday 27 April 2014

On 1 July this year, new legislation will come into force in Sweden that includes measures which will make it considerably easier for foreign doctoral candidates and students to stay and work in the country after graduating.

An agreement between the outgoing Alliance government and the Swedish Green party will secure a majority vote for the proposal in the parliament. (...) – University World News, by Jan Petter Myklebust, 21 March 2014 Issue No:312

On the Web : Full news here

US : Dwindling tenure posts

vendredi 18 avril 2014

Tenure is dying out at US universities.

The proportion of non-tenure-track and non-tenured faculty posts continues to rise across all US institutions, finds a report by the American Association of University Professors (AAUP) in Washington DC. Losing Focus : The Annual Report on the Economic Status of the Profession, 201314 surveyed 1,159 public and private US institutions and found that the overall proportion of assistant professors in non-tenure-track posts was 23.4 for 201314, compared with 20.8 in 201011. Dwindling tenured and tenure-track posts threaten the ability of scientists to conduct research without interference from funders or administrators, says John Curtis, the report’s lead author and director of research and public policy for the AAUP. - Nature, 508, 277, 09 April 2014

Sur le Web : Read on nature.com
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