L’Enseignement Supérieur et la Recherche en France

L’actu de l’enseignement supérieur et de la recherche en France.


Articles publiés dans cette rubrique

vendredi 3 décembre 2010
par  antonin

Les syndicats de l’enseignement supérieur et de la recherche dénoncent le tripatouillage de la LRU dans l’urgence parlementaire

À l’occasion du débat parlementaire qui vient de s’achever, les syndicats soussignés ont pris connaissance du contenu de la proposition de loi relative aux activités immobilières des établissements d’enseignement supérieur, aux structures interuniversitaires de coopération, et aux conditions de recrutement et d’emploi du personnel enseignant et universitaire. Ce projet d’initiative parlementaire est présenté sans aucune information ni concertation avec les organisations syndicales de l’enseignement (...)
jeudi 2 décembre 2010
par  antonin

Gérer l’université comme une entreprise, un mauvais calcul

Le paradoxe n’est pas mince : alors que la richesse produite n’a jamais été aussi importante, le financement du savoir est considéré comme un luxe.

lundi 29 novembre 2010
par  antonin

Budget de l’enseignement supérieur et de la recherche : la vérité des chiffres

Communiqué du MESR - 25 novembre 10 : le ministère répond à la fondation Terra Nova qui a publié le 17 novembre dernier une note critique sur le budget 2011 du MESR intitulée "une présentation insincère pour masquer les promesses non tenues depuis 2007"

vendredi 12 novembre 2010
par  antonin

Lettre ouverte sur les « investissements d’avenir » aux Présidents d’Université, aux directeurs d’organismes et aux Conseils centraux de ces établissements

Le gouvernement entend faire de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche l’une de ses grandes priorités. Peut-on sérieusement parler de priorité quand il s’agit en fait de la part de l’État d’un désengagement progressif du financement de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche ? Dans la logique de sa politique d’ « autonomie », le gouvernement, plutôt que d’augmenter le budget propre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, fait appel à une procédure exceptionnelle – le Grand emprunt – qui lie (...)
mercredi 10 novembre 2010
par  antonin

Les grandes écoles et les universités doivent-elles se rapprocher ?

Interview par Acteurs Publics de Bernard Ramanantsoa, directeur du groupe HEC depuis 1995, et de Louis Vogel, président de l’université Panthéon-Assas (2006) et du PRES Sorbonne-universités (2010) au sujet de l’articulation des grandes écoles et des universités ainsi que de leur rapprochement.

dimanche 7 novembre 2010
par  antonin

L’intelligence collective, un travail d’équipe

L’intelligence collective, qui détermine les performances d’un groupe d’individus dans la réalisation de tâches cognitives diverses, dépend peu des intelligences individuelles mais surtout d’autres qualités telles que la « sensibilité sociale », l’égalité dans les prises de parole, et la proportion de femmes. C’est ce que démontre, dans une étude récemment publiée par la prestigieuse revue Science, Anita Woolley et ses collaborateurs , mettant sérieusement en question le dogme de l’« excellence » individuelle (...)
dimanche 7 novembre 2010
par  antonin

Insertion. La CPU et les indicateurs

Suite des chroniques sur la première enquête nationale sur le devenir professionnel des diplômés de masters. La Conférence des présidents d’université (CPU) est, fort heureusement, critique dans le dernier numéro de sa Lettre (28 octobre 2010, n°56)

jeudi 4 novembre 2010
par  antonin

18 vacataires de l’université en ont assez d’être « précaires »

« La situation est devenue intenable », résume Enrique. Ce prof d’espagnol à l’Université de Strasbourg (UdS) a décidé avec 17 de ses collègues, vacataires « historiques » comme lui, de monter au créneau. Ils demandent la transformation de leur contrat de vacation en CDD ou en CDI. Les collectifs Agir ensemble pour une université démocratique, Convacs et les syndicats ont lancé, hier, une pétition nationale « pour une contractualisation immédiate ». De plus, « 8 recours gracieux » ont été déposés auprès du (...)
lundi 1er novembre 2010
par  antonin

Plan réussite en licence : un bilan très critique de l’IGAENR

Le bilan est sévère. Le rapport de l’IGAENR (Inspection générale de l’administration de l’Education nationale et de la recherche) dévoilé par le Monde du 28 octobre 2010, dresse un bilan critique de l’application du plan Réussite en licence dans les universités. Lancé officiellement en décembre 2007 par Valérie Pécresse mais mis en route véritablement à la rentrée 2008, ce plan pluriannuel vise par différents dispositif pédagogiques à réduire de 50 % l’échec en licence

lundi 1er novembre 2010
par  antonin

Les facteurs d’insertion des diplômés

Cette chronique recense les facteurs explicatifs de l’insertion professionnelle des jeunes diplômés du supérieur : niveaux et types de diplôme, conjoncture économique, structure des emplois et des recrutements, caractéristiques individuelles des diplômés. Elle mobilise les données des enquêtes nationales et celles de l’OFIPE de Marne-la-Vallée, observatoire dont j’ai été le directeur de 1999 à 2004.

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Brèves

New Analysis of Employment Outcomes for Ph.D.s in Canada

Thursday 5 February 2015

An analysis of where Canada’s Ph.D.-holders are employed finds that just 18.6 percent are employed as full-time university professors. The analysis from the Conference Board of Canada finds that nearly 40 percent of Ph.D.s are employed in higher education in some capacity, but many are in temporary or transitional positions. The other three-fifths are employed in diverse careers in industry, government and non-governmental organizations: “Indeed, employment in diverse, non-academic careers is the norm, not the exception, for Ph.D.s in Canada.” - Inside Higher Edu, January 8, 2015

[Sweden] New legislation to help foreign postgraduates stay on

Sunday 27 April 2014

On 1 July this year, new legislation will come into force in Sweden that includes measures which will make it considerably easier for foreign doctoral candidates and students to stay and work in the country after graduating.

An agreement between the outgoing Alliance government and the Swedish Green party will secure a majority vote for the proposal in the parliament. (...) – University World News, by Jan Petter Myklebust, 21 March 2014 Issue No:312

On the Web : Full news here

US : Dwindling tenure posts

vendredi 18 avril 2014

Tenure is dying out at US universities.

The proportion of non-tenure-track and non-tenured faculty posts continues to rise across all US institutions, finds a report by the American Association of University Professors (AAUP) in Washington DC. Losing Focus : The Annual Report on the Economic Status of the Profession, 201314 surveyed 1,159 public and private US institutions and found that the overall proportion of assistant professors in non-tenure-track posts was 23.4 for 201314, compared with 20.8 in 201011. Dwindling tenured and tenure-track posts threaten the ability of scientists to conduct research without interference from funders or administrators, says John Curtis, the report’s lead author and director of research and public policy for the AAUP. - Nature, 508, 277, 09 April 2014

Sur le Web : Read on nature.com

Les coupes budgétaires pèsent sur la recherche académique américaine

jeudi 12 décembre 2013

Aux USA, les répercussions des coupes budgétaires fédérales pour la recherche académique sont bien visibles selon une études récentes :

  • moins de place pour les étudiants dans les labos (stages, doctorat, ...) : - 31% ;
  • moins de CDD à temps partiel : -30% ;
  • moins de postdoctorants : - 24% ;
  • moins de postes fixes dans 22% des cas.

Une recherche académique en récession aux USA...

Étudiants étrangers : la sénatrice Dominique Gillot dépose une proposition de loi visant à améliorer leurs conditions d’accueil et de séjour

vendredi 15 février 2013

« Il n’est (?) ni dans l’intérêt des pays d’origine, ni dans le nôtre, de renvoyer chez eux les étrangers dès la fin de leurs études. Au contraire, c’est après au moins une première expérience professionnelle que ces diplômés pourront, à leur retour chez eux ou à l’international, mettre à profit les compétences acquises en France et en faire la promotion. » Voilà ce qu’écrit Dominique Gillot, sénatrice (PS) du Val d’Oise, dans l’exposé des motifs de la proposition de loi relative à l’attractivité universitaire de la France qu’elle dépose mardi 12 février 2013.

« Droit illimité au séjour » pour les diplômés d’un doctorat français. Dans son article 4, la proposition de loi « crée un droit illimité au séjour en France pour tout diplômé d’un doctorat obtenu en France, à qui la carte ’compétences et talents’ est délivrée sur sa demande ». Il est précisé que « cette disposition a vocation à favoriser les échanges entre les pays d’origine et la France, permettant de développer une coopération économique continue, enrichissante, sans pillage des cerveaux des pays émergents ».

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